Le Plan Académique de Formation 2017-2018 de l'Académie de Créteil est paru !

  • Rubrique Pro : Bien être pour bien enseigner : apports théoriques et pratiques pour développer conscience de soi et bienveillance
  • Rubrique Éducation Prioritaire : Bien-être pour bien enseigner en éducation prioritaire: théories et pratiques
  • Formation de Formateurs : Apprendre à apprendre, bien être pour bien apprendre : quels apports des neurosciences ? Quelles actions conduire en établissement ?

Développer les compétences psychosociales en milieu scolaire et en dehors de l'école

Infloressens propose des formations en milieu scolaire, des formations tous publics et des accompagnements individuels afin de soutenir les jeunes et les adultes  à développer leurs compétences psychosociales et particulièrement :

  • avoir conscience de soi, avoir de l’empathie pour les autres,
  • savoir gérer son stress, savoir gérer ses émotions,
  • savoir communiquer efficacement, être habile dans les relations interpersonnelles.

Des outils, des pratiques corporelles et des concepts issus de la Pleine Conscience, de la Sophrologie et de la Communication Non violente notamment,  vont progressivement contribuer à développer davantage de « bien-être », de présence et de conscience de soi.

 

Un réel engagement personnel, une pratique régulière sont nécessaires afin d’obtenir des résultats profonds et durables.

 


Pourquoi faire appel à Infloressens ?

Il est possible de faire appel à Infloressens pour répondre à différents objectifs :

  • amélioration du climat scolaire d’un établissement : travail sur la conscience de soi et la conscience de l’autre, développement de l’empathie, identification et expression des besoins, gestion des conflits…
  • entraînement de l’attention des élèves pour accroître la concentration et donc les performances scolaires,
  • gestion du stress des jeunes (préparation à des examens) et des adultes (stress chronique), prévention des risques psychosociaux pour les enseignants et les équipes éducatives au sens large (professeurs, CPE, surveillants, infirmières, COP, assistantes sociales, documentalistes, personnels de direction, parents…).
  • soutien et développement personnel dans le cadre de formations ouvertes à tous (à la demande) ou d'un accompagnement individuel.

Les formateurs d'Infloressens sont des enseignants, rodés à l'animation des groupes de jeunes et d'adultes.

 

Des outils en ligne facilitent l'intégration des contenus et la pratique, le suivi par les familles (fiches résumées, diaporamas en ligne, Chaîne Youtube, mp3 téléchargeables...).

 


Prendre le temps de rendre les équipes éducatives autonomes

L’association vise à rendre les équipes autonomes dans leurs projets. Il est conseillé de prévoir une formation suffisante des enseignants aux outils proposés avant d’envisager un projet de classe avec les élèves. En effet, les formateurs de l’association peuvent intervenir devant les élèves en présence des enseignants mais ce sont les professeurs, dans leurs cours, qui feront le plus gros du travail éducatif et de la pratique avec les élèves. Ceci nécessite une réelle formation des adultes et un temps d’intégration pour soi.

 

Les formations en milieu scolaire pour les jeunes et les adultes ont lieu dans les établissements qui le demandent (collège et lycées) de l'académie de Créteil, en région parisienne.

Le lieu des formations adultes "tous publics" varie en fonction de la demande du groupe constitué.

Les séances de suivi individuel ont lieu à Vaires sur Marne (77).

 

Voir les tarifs.

 

Contacter Infloressens.

 


Projet "Bien-être" 2015 - 2016 : le bilan

 

Voir l'article sur le Projet Bien-être 2015/2016.

 


 

Voir l'article sur le Projet Bien-être 2014/2015.